比较豆苗：公平实验与观察证据

想知道一个条件会不会影响结果，就要尽量只改变这一个条件。要研究的条件叫目标条件，其他可能影响结果的条件要尽量相同。还有一个常识：还没有观察记录，就没有生长结果；题目给的安排不等于实验结论。

像比较两个相同手电筒的电池：若只想比较电池，就不要同时把灯泡也换成不同型号。这道题只想比较光照，浇水等照顾方式就要尽量一致。

不要把光照也改成一样，那就失去了本题想比较的差异。也不要根据‘光照更多’直接说 A 长得更好，题目没有提供任何生长记录。

①保留光照差异：A 每天 8 小时，B 每天 4 小时。②水量 10 与 20 毫升也不同。③在纸面方案中把 B 改成每株每天 10 毫升，使水量一致。④其余条件保持一致；仍要观察，才能谈本次生长结果。

解题思路与步骤

1. 先确定只想研究的条件：光照时长。A 为每天 8 小时，B 为每天 4 小时，应保留这个差异。
2. 逐项找额外差异：浇水量也不同，A 每株每天 10 毫升，B 每株每天 20 毫升。
3. 在这份纸面题中，可把 B 改成每株每天 10 毫升，使两组水量一致。
4. 这样减少水量差异对比较的干扰。方案尚未执行，不能根据方案就断定哪组长得更好。

最终结果

应统一两组的浇水安排，保留光照时长差异；现在不能判断哪组长得更好。

回头核对

检查：目标条件仍不同，非目标条件尽量相同；没有把尚未发生的结果写成事实。

先把‘安排’和‘结果’分开。安排是准备怎么做，结果是实际观察到了什么。比较长高不能只看最后谁高，还要知道开始的高度；同一株的长高量 = 结束高度 − 开始高度。

像比赛前先约好同一条起跑线、同一个终点，但还没开跑就没有名次。给豆苗做记录时，也要约好一致的测量时点、测量方法和单位。

浇水一样不等于结果已经确定。不要编造高度；不要一组早上测、一组晚上测；也不要把‘长得更好’直接缩成所有方面都更好，本题只比较长高情况。

①题目没有观察数据，所以不能判断。②开始时记录每株高度。③在事先约定的相同天数后，用同一方法和厘米单位再量。④每株用结束高度减开始高度，记录两组全部豆苗；有了记录再比较本次长高情况。

解题思路与步骤

1. 目前只有方案，没有测量结果，因此不能下生长结论。
2. 先记录每株的开始高度；各组采用相同测量方法和单位。
3. 到同一预定观察时点，再记录每株结束高度，并计算结束高度 − 开始高度。
4. 记录全部豆苗，不只挑最符合预想的一株；结论限于本次记录，仍需更多重复观察检验。

最终结果

不能判断。应先按相同时间、方法和单位记录开始与结束高度，再比较本次长高记录。

回头核对

下面记录表故意留空：空白不等于 0，也不代表已经观察到某个结果。